o   Progetta e coordina le attività per l’elaborazione e l’aggiornamento del POF triennale (Legge 107/2015) sulla base dell’atto di indirizzo del DS e sulla base dell’analisi dei bisogni delle famiglie e delle proposte formulate dagli enti locali e dalle diverse realtà istituzionali, culturali, sociali ed economiche operanti nel territorio e coordina la commissione POF;

o   Monitora la progettazione didattica, del curricolo di Istituto e delle attività di ampliamento dell’offerta formativa; – Predispone, monitora e modifica il PDM;

o   Coordina i dipartimenti disciplinari per l’aggiornamento del curricolo d’istituto secondo le linee guida per i professionali;

o   Monitora i progetti di ampliamento dell’offerta formativa e la ricaduta sui risultati di apprendimento in collaborazione con le altre Aree;

o   Controlla la coerenza interna tra finalità-curricolo e l’azione didattica indicati nel POF. Ricerca buone pratiche e le diffonde nell’Istituto;

o    Procede all’analisi dei bisogni formativi dei docenti e coordina il piano di formazione e aggiornamento;

o   Partecipa, come rappresentante dell’Istituto, ad eventuali corsi di aggiornamento;

o   Interagisce con il Dirigente Scolastico, le altre funzioni strumentali, i coordinatori di classe, i collaboratori del Dirigente Scolastico, il DSGA.

o   Elabora e coordina la realizzazione di progetti d’alternanza scuola lavoro, e di stage formativi, supportando docenti e studenti e curando i rapporti con il mondo del lavoro, con enti locali e privati;

o   Garantisce la raccolta di una banca dati sulle aziende disponibili ad ospitare alunni in stage o in percorsi d’alternanza scuola-lavoro;

o   Coordina le attività dei tutor scolastici e sovrintende ai rapporti tra scuola ed aziende ospitanti;

o    Studia e implementa nuove forme di comunicazione e collaborazione con le varie istituzioni e associazioni che operano sul territorio;

o    Collabora all’adeguamento del PTOF per la sua area;

o   Realizza procedure formalizzate per lo svolgimento delle attività relative alla propria area d’intervento per la costituzione di un archivio digitale e per la diffusione di buone pratiche;

o    Partecipa, come rappresentante dell’Istituto, ad eventuali corsi di aggiornamento;

o   Interagisce con il Dirigente Scolastico, le altre funzioni strumentali ed in particolare la FS. Area 3, i coordinatori di classe, i collaboratori del Dirigente Scolastico, il DSGA.

o   Coordina le attività di orientamento in ingresso nel passaggio dal 1° al 2 grado in collaborazione con le altre scuole del territorio e dei comuni limitrofi;

o   coordina le attività di accoglienza destinate agli studenti e le attività del comitato studentesco;

o   coordina le attività di continuità all’interno dell’Istituto per la scelta del percorso di indirizzo e di orientamento; – coordina e monitora gli interventi di prevenzione della dispersione scolastica;

o   pianifica, organizza e realizza unitamente alle altre figure di staff 2 giornate di OPEN DAY nei locali dell’IS, con programmazione oraria dei turni di avvicendamento dei docenti ed ore di laboratorio da proporre;

o   attiva uno sportello informativo, formativo, orientativo, con personale interno (da Novembre a febbraio) e di assistenza per le iscrizioni;

o   organizza micro formazione e coordinamento degli allievi frequentanti l’istituto (distinti per indirizzo) per le attività di promozione, informazione, tutoraggio, accoglienza, condivisione destinate agli allievi delle terze medie;

o   organizza e coordina con la collaborazione delle altre figure di staff segmenti didattici aperti a discenti delle scuole medie;

o    coordina l’orientamento in uscita con la promozione di incontri informativi/formativi con le Università degli studi e con gli Enti di formazione professionale, curandone l’organizzazione e monitorandone gli esiti;

o   coordina e monitora le attività post-diploma;

o   interagisce con il Dirigente Scolastico, le altre funzioni strumentali, i coordinatori di classe, i collaboratori del Dirigente Scolastico, il DSGA.

– Cura e coordina la valutazione interna degli alunni unitamente alla referente INVALSI;

– Coordina i docenti nella predisposizione e/o integrazione delle rubriche di valutazione disciplinari e del comportamento;

– Cura l’elaborazione e la somministrazione di questionari di customer satisfaction ad alunni, docenti, genitori ed ATA per la valutazione d’istituto monitorandone i risultati ed evidenziando criticità e potenzialità;

– cura la condivisone con il collegio dei docenti degli esiti relativi alla valutazione esterna per l’implementazione di azioni di miglioramento;

– coadiuva il DS unitamente al NIV nella stesura del RAV;

– coadiuva il DS unitamente alla F.S. Area 1 nella redazione del Bilancio sociale;

– Ricerca buone pratiche;

– Partecipa, come rappresentante dell’Istituto, ad eventuali corsi di aggiornamento/formazione inerenti all’area di azione;

– Interagisce con le altre funzioni strumentali, in particolare i coordinatori di classe, i collaboratori del Dirigente Scolastico, il DSGA.